Viisi päivää SuomiAreenaa ja paljon, paljon keskusteluja. Vaiherikkaan kevään päälle heruteltiin kyllä tuoreet kansanedustajat sopivasti lomakuntoon :-). Teemana oli tänä vuonna osaaminen ja tällä kertaa teema minusta kuroi keskusteluja hyvin yhteen. Kuulijoita piisasi ja loppuviikosta aurinkoakin. Ja onhan se kiva kesän keskellä kokoontua tapaamaan ystävien kanssa ajankohtaiskeskustelun äärelle. Jos ette ole koskaan käyneet, kannattaa mennä tutustumaan! #suomiareena #pori @ Pori, Finland

Ilmastonmuutoksen vaikutuksista ympäri maailman pitää keskustella enemmän. Plan on nostanut työssään fokukseen vaikutukset tyttöjen elämään. Kehittyvissä maissa tytöt ja naiset ovat keskeisessä asemassa esimerkiksi maailman ruoantuotannossa.

Ilmastonmuutoksen aiheuttamat kuivuudet, sään ääri-ilmiöt rankkasateineen ja tulvineen vaikuttavat tyttöjen mahdollisuuksiin. Usein perheiden miehet joutuvat elinkeinon kaventumisen myötä hakemaan töitä kaupungeista, mikä jättää perheen elättämisen ja viljelykset naisten ja tyttöjen varaan. Koulunkäynti katkeaa monella tämän vuoksi.

Aiheeseen on mahdollista tutustua Plan Suomen valokuvanäyttelyssä, jossa esitellään Karoliina Paasosen ottamia kuvia Kambodzasta.

Törmäsin myös Planin lastenhallituksen jäseneen, mainioon Priya Härköseen, jonka ekaluokan opettaja olin aikoinaan. Priya muisteli, että tuona vuonna oli eduskuntavaalit ja ope ehdolla 😊

"Oppiminen on kriisissä." Näin on mm. Unesco todennut.

Vaikka yhä useampi lapsi ja nuori pääsee kouluun, oppimistulokset eivät kehity samassa suhteessa. Perustaitojen, kuten luku- ja laskutaidon taso on monessa maassa hälyttävä. Eniten tarvitaan panostusta opettajien koulutukseen, jotta ongelmaa voidaan ratkaista. Opetusryhmien koot ovat liian suuria ja opettajien oma koulutustaso usein heikko. Taustalla on monia muitakin syitä: ruoan puuttetta, köyhyyttä, terveydellisiä ongelmia, kielivaikeuksia, epätasa-arvoa jne.

Opettajan ammatti ei useimmissa maissa ole myöskään se suosituin ja arvostetuin. Opetuksen laatua ja arvostusta pitää saada parannettua esimerkiksi koulutuksen ja säännöllisen ja riittävän palkkauksen keinoin.
Tarvitaan myös koulutusjärjestelmän kehittämistyötä. Tässäkin Suomi voi tukea paikallista hallintoa kantamaan vastuunsa.

Kestävän kehityksen Agenda2030 koulutustavoitteen eteneminen edesauttaa myös muiden tavoitteiden, kuten rauhan tai ympäristönsuojelun saavuttamista.

Näitä pohdintoja ja Suomen roolia oppimisen kriisin ratkaisijana puitiin tänään SuomiAreenan lavalla.

(Kuva: KUA)

Eläk sääkin viäl, Itämeri?

Keskustelu Itämeren tilasta on kesäisten sinilevälaattojen myötä monen huulilla. Suomen EU-puheenjohtajuuskauden aikana on tarkoitus päivittää EU:n Itämeristrategian toimenpideohjelma. Suomi on puheenjohtaja myös HELCOM:ssa, jonka Itämerensuojelusuunnittelma päivitetään puheenjohtajuuskautemme aikana myös.

Nyt on siis juuri oikea aika vaatia ympäristötekoja Itämeren puolesta! Tarvitsemme esimerkiksi uusimpien innovaatioiden ja teknologian käyttöönottoa mm. maatalouden fosforipäästöjen sitomiseksi ja vesistöihim pääsyn vähentämiseksi. Myös ilmastonmuutoksen torjunta auttaa vesistöjä, pyrkimyksenä sateiden aiheuttamien valumamäärien vähentäminen.

Tänäänkin siis liikkeellä puhtaan Itämeren puolesta.

Sunnuntaikävelyllä Vanttilan nurkilla ja vanhan Kuninkaantien maisemissa. Espoonjoen soisi saatavan parempaan kuntoon pian, nyt näkyi roskasäkkejäkin ryteikön seassa. Kaunein otos tässä vain jakoon. Med @laurikorkeaoja #espoonjoki #espoonkeskus #vanttila #kuninkaantie @ Kaupunginkallio, Espoo

Kesäseteli-järjestelmä on erinomainen. Nuoret saavat tärkeää työkokemusta, ansaitsevat omaa rahaa ja työnantajien palkkaamisedellytyksiä helpotetaan.

Harmillisesti seteleitä on jaettavissa vain aivan liian vähän.

Kesätyökokemusta ja mahdollisuuksia päästä ensimmäiseen työpaikkaan tarvitsevat kaikki nuoret.